Формы контроля за уровнем достижений учащихся.
С учетом того, что данный курс выбирается учащимися инициативно, по их желанию и с учетом направленности познавательных интересов, целесообразно при оценке результата использовать нетрадиционную систему оценивания - портфолио-оценку. Портфолио - это набор работ отдельного ученика: выполнение тренинговых заданий, сообщения по теме, результаты тестирования, оформленные бланки документов, решение практических заданий, написание эссе. Завершает изучение курса презентация любой выбранной учащимся темы в свободной форме: презентация на электронных носителях, стихотворение собственного сочинения, видеоролик, реферат, сочинение.
Учебно-тематическое планирование
№ |
Наименование темы |
Количество часов |
Форма занятий |
1 |
Вводный урок |
1 |
Урок-беседа |
2 |
Учреждение суда присяжных в Российской империи |
1 |
Лекция |
3 |
Суд присяжных в трудах российских классиков |
1 |
Урок-беседа |
4 |
Учреждение судебных установлений, Учреждение уголовного судопроизводства - изучение источников |
2 |
Практикум по работе с источниками. Работа в микрогруппах по 3-4 человека |
5 |
Рассмотрение суда присяжных в Российской Империи на примере рассмотренных дел |
1 |
Урок-лекция |
6 |
Повторение ранее изученного материала |
1 |
Тестирование по пройденному материалу |
7 |
Возрождение суда присяжных в конце 80-х годов XX века на основе законодательства |
1 |
Урок-лекция |
8 |
Права присяжных и подсудимых |
1 |
Работа в группах по 7-8 человек |
9 |
Законодательство современного суда присяжных |
1 |
Урок-лекция |
10 |
Сравнительная характеристика суда присяжных в Российской Империи и современного |
2 |
Урок - семинар |
11 |
Обсуждение проблем современного суда присяжных |
1 |
Урок-дискуссия |
12 |
Судебное заседание |
2 |
Деловая игра в группах разной численности |
13 |
Заключительное занятие |
1 |
Итоговое тестирование |
Содержание элективного курса
1. Тема: вводный урок.
Цель урока: ознакомить учащихся со спецификой курса.
На данном занятии ученикам будет рассказано о специфике курса, о планируемых результатах. Ученики расскажут, почему выбрали именно этот элективный курс и чего они от него ожидают.
Применение мер пресечения
судом в РСФСР по УПК РСФСР 1923 года
Первыми кодифицированными актами советского уголовно-процессуального законодательства были Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР 1922г. и Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР 1923 года. УПК РСФСР был принят 26 мая 1922, а вступил в действие с 1 июля 1922 года УПК РСФСР 1922 года, действовал менее од ...
Право потребителей на просвещение в области защиты прав потребителей
Руководящие принципы для зашиты интересов потребителей, принятые 09.04.85 г. Генеральной ассамблеей ООН и подписанные Российской Федерацией, возложили на Россию определенные обязательства по закреплению в законодательстве основных прав потребителей, признанных международным сообществом. Почти все э ...
Права несовершеннолетних детей
К личным (неимущественным) правам несовершеннолетних детей относятся: право жить и воспитываться в семье; право на общение с родителями и другими родственниками; право на защиту; право выражать свое мнение; право на имя; отчество и фамилию. Право ребенка жить и воспитываться в семье – одно из самых ...
Земля как объект рыночных отношений имеет многофункциональное назначение, поэтому совершение сделок с земельными участками регулируется конституционными нормами и земельным правом, а также гражданским законодательством с учетом лесного, водного, экологического и иного специального законодательства.